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　　人才队伍建设是提升托育服务质量的保(bǎo )障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长(zhǎng )张晓辉建议，从教师(shī )专业标准体系建设出发，将托育机(jī )构师资纳入(rù )其中，提高托育服务专业化水平；从学历(lì )提升和专业成长考(kǎo )虑(lǜ )，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。